Tablet to wielkie, choć rozmiarem malutkie narzędzie. Możemy zrobić animacje poklatkowe, filmy, pokazy zdjęć, rozwiązywać quizy, uzupełniać dyktanda. Dziś tablet to STUDIO NAGRAŃ i aplikacja RollingTones o wielkich możliwościach dla uczniów.

Zabawa polegała na opracowaniu melodii według własnego wzoru lub rysunku z indywidualnym wyborem dźwięków oraz ilością dodanych taktów. 

Uczniowie z ogromnym zapałem przystąpili do pracy. Najpierw poznali dźwięki odpowiadające ikonom, chwilę później sala zamieniła się w studio nagrań. 

efekty pracy:

• uczeń tworzy muzykę za pomocą wybranych dźwięków,
• wie, że można ją zapisać w postaci nut oraz innych symboli,
• wykorzystuje nowoczesne narzędzia TiK podczas zajęć muzycznych.  

Czy trudno być kompozytorem? Zapisać nuty, by brzmiała melodia? Na zajęciach uczniowie odpowiedzieli na to pytanie i komponowali w grupach krótkie melodie. Pomocne były nam dzwonki (nazwa aplikacji błędna, bo cymbałki), przygotowana karta pracy z pięciolinią  i kolorowa gamą c-dur oraz ćwiczenie interaktywne z portalu Scholaris. 

Uczniowie zgodnie pracowali w grupach i po chwili zaprezentowali swe krótkie utwory. 

efekty pracy:

• uczeń wie, że muzykę można zapisać i odczytać,
• utrwala nazwy literowe i solmizacyjne w obrębie gamy c-dur,
• nadaje tytuł skomponowanej melodii.