wyobraźnia i wspaniała zabawa! Praca w trzech aplikacjach. 

Najpierw wybór świątecznej kolorowanki. Wypełnienie barwą elementów i dodanie tła. Zapisanie pracy w galerii. Odszukanie obrazka i dodanie naklejek w Christmas Sticker Photo Edytor. Kolejne zapisanie pracy. Kolejna edycja w Mirror Photo - wybranie rodzaju symetrii i dodanie ramki. Wysłanie mailem. Uczniowie opisywali wykonywane czynności. Każdy musiał w swych wypowiedziach zastosować przymiotniki np. "Wybrałem kotka. Pokolorowałem go na czarno. Dodałem czerwoną czapeczkę."

efekty zajęć:

• ustne tworzenie dłuższych wypowiedzi z zastosowaniem przymiotników,
• poszerzanie zakresu słownictwa i struktur składniowych,
• rozumienie "czytelności" stworzonej pracy poprzez wykorzystanie barw kontrastowych (ciemne tło, jasne teksty i naklejki/jasne tło, ciemne teksty i naklejki),
• radość i motywacja do działań z wykorzystaniem urządzeń mobilnych. 

Reporter zadania ma trudne. Przekonaliśmy się o tym, gromadząc pytania do wywiadu z Świętym Mikołajem. O ile rzeczy możemy zapytać, ile się dowiemy o osobie z którą przeprowadzamy wywiad. Każdy z nas zapisał dwa pytania do siwobrodego, starszego pana. Noo, może uda się komuś z nas przeprowadzić taki wywiad?!

efekty pracy:

• utrwalenie rodzajów zdań,
• znak zapytania na końcu zdania pytającego,
• poprawne formułowanie i zapisanie zdań,
• stwarzanie uczniom warunków do aktywnego uczestnictwa w zajęciach, 
• słuchanie wypowiedzi innych i aktywne uczestnictwo w rozmowie. 

Bardzo piękna graficznie i z przyjaznym interfejsem aplikacja do tworzenia avatarków. Uczniowie pracowali w parach. Dzieci naprzemiennie wydawały polecenia, związane z wyborem elementów typu: kolor włosów, fryzura, płeć, kształt ust itp. Cel główny - dwa avatarki na dwóch tabletach identyczne!

efekty pracy:

• kształtowanie umiejętności precyzyjnego formułowania myśli, zrozumiałych dla partnera,
• stosowanie w wypowiedziach pojęć matematycznych typu: pierwszy z lewej, czwarty od góry - podczas wyboru elementu,
• umiejętność pracy w parach,
• radość podczas zajęć.